Objectif(s)

Le diplôme d’Université PROFORM atteste que les candidats disposent des compétences didactiques et méthodologiques nécessaires à l’enseignement du français langue étrangère et seconde
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Descriptif

Public

La formation universitaire PROFORM s’adresse :

  • à des enseignants de français langue étrangère et seconde souhaitant actualiser leurs pratiques pédagogiques et attester de compétences professionnelles reconnues par l’Université
  • à de futurs enseignants souhaitant acquérir une première qualification professionnelle dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère et seconde.

Niveau minimum requis en langue : B2

Date limite de remise du dossier d’inscription : 14 juin 2019

Compétences

À l’issue de cette formation, vous serez en capacité :

  • d’élaborer et mettre en œuvre des séquences didactiques pertinentes
  • d’intégrer des démarches et outils innovants dans leur enseignement
  • d’évaluer le niveau des apprentissages réalisés par leurs apprenants et de proposer des activités de remédiation adaptées
  • d’adopter une posture réflexive et consciente quant à leur pratique enseignante

Contenus et modalités : 100 heures de formation dont :

– 6 modules de formation. Les candidats choisiront 3 modules dans chacun des deux blocs suivants :

Modules du bloc « obligatoire »

  • enseigner la phonétique
  • construire une unité didactique
  • enseigner dans une perspective actionnelle
  • pédagogie de l’oral : favoriser les interactions en classe de langue
  • évaluer en classe de langue
  • enseigner dans une perspective interculturelle
  • enseigner avec le multimédia
  • concevoir et animer des séances de FLE pour enfants et préados

Modules du bloc « optionnel »

  • méthodologie du FOS-FOU
  • apprendre et enseigner avec l’image et la vidéo
  • motiver les ados à travers une pédagogie active
  • animer une classe avec des jeux et des simulations
  • la littérature d’aujourd’hui en classe de langue
  • enseigner avec la littérature de jeunesse la société et la culture françaises

14 forums thématiques

Les candidats participeront à 7 forums thématiques par quinzaine

Validation de la formation / obtention du diplôme

Les candidats rédigeront un mémoire d’une vingtaine de pages où ils analyseront les apports de la formation et présenteront des perspectives de réinvestissement des acquis dans leur pratique professionnelle.